課程特點:
結合習題,對語法點加以總結,給學生最直接最直觀的語法講解
語法講解句型,并輔以練習實踐反復運用以及語法點總結,具有“精、少、實用”的特點,讓學生靈活掌握語法知識
輔以聽力練習,按照雅思聽力??碱}型,如填空、選擇、配對、地圖等多種題型進行分項講解,幫助學生逐項突破
學習目標:
幫助學員掌握語法知識,搭建學習框架,為進階課程做好準備。
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- 1.1 成分
- 1.2 詞性
- 1.3 簡單句
- 1.4 時態(一)
- 1.5 時態(二)
- 1.6 被動
- 1.7 名詞性從句
- 1.8 賓語從句
- 1.9 同位語從句
- 1.10 定語從句1
- 1.11 定語從句2
- 1.12 非限定性定語從句
- 1.13 特殊結構的定語從句
- 1.14 狀語從句(時間、原因、地點)
- 1.15 狀語從句(條件、目的、結果)
- 1.16 狀語從句(讓步、方式、比較)
- 1.17 To do做主語
- 1.18 To do做賓語
- 1.19 To do做表語
- 1.20 To do做定語
- 1.21 To do做狀語和補語
- 1.22 Doing做主語和賓語
- 1.23 Doing做表語和定語
- 1.24 Doing+Done做表語和補語
- 1.25 Doing+Done做定語
- 1.26 Doing+Done作狀語
- 1.27 強調句型講解
- 1.28 條件+方式狀語從句中的虛擬語氣
- 1.29 That引導的名詞性從句中的虛擬
- 1.30 倒裝(一)
- 1.31 倒裝(二)
授課老師
宋潔奎
北京新航道學校主講名師。畢業于北京林業大學英語專業碩士。教授過初、高中以及大學英語課程,有豐富的英語培訓機構工作經驗。英語基本功扎實,授課風格嚴肅與活潑并存,幽默風趣也 不缺,結構緊湊,課堂生動、務實、有趣;擅長與學生互動,注重引導學生思考;熟知雅思考試題型和要求,對英語語法有著特別的愛好,有著獨特的教授方法,充 分激發學生學習語法的熱情和掌握有效的學習方法;特別熱愛教師這份職業,喜歡和學生交流,誠心幫助學生解決問題,和學生能成為亦師亦友的關系;工作認真負 責,極具親和力,收獲諸多好評。